慢性乙型肝炎患者血清免疫球蛋白临床检验

目的：探讨并分析慢性乙型肝炎患者血清免疫球蛋白水平检验结果对临床诊治的意义。方法：选取我院接收的慢性乙型肝炎患者160例，将其重型乙肝患者列为观察 A 组，将慢性乙肝患者列为观察 B 组；并另取同期来院进行体检的健康者80例，作为对照组；对其分别进行血清免疫球蛋白检测，然后观察三组的检验结果。结果：观察 A 组的各项血清免疫球蛋白水平及胆红素水平均高于观察 B 组；且观察 A 组的凝血酶原活动度明显低于观察 B 组（P ＜0.01）；而观察 A 组与观察 B 组的各项血清球蛋白水平都明显高于对照组（P ＜0.01）。结论：对乙型肝炎患者病情的确诊及治疗，需根据其血清免疫球蛋白的各项检验结果进行判断，且对临床诊治具有重要的意义。     

预见习在精神病学教学中的作用研究

目的探讨预见习在精神病教学中的作用。方法选取120名本科学生,随机分为预见习组(n=60)和对照组(n=60)。预见习组在学习精神病学理论课程前一学期开始实施带教老师带领学生预见习、见习、实习全程教学,对比两组学生实践操作、理论知识成绩和学生满意度。结果干预后,导师制预见习组实践操作和理论知识成绩显著高于对照组(P<0.05)。导师制预见习组学生满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论预见习教学有助于学生全面发展,提高精神病学教学水平。